Hos Spira Autismecenter benytter vi i vores pædagogiske arbejde en bred vifte af metodiske tilgange, som vi tilpasser den enkelte borgers særlige behov og forudsætninger. Vores arbejde handler om at øget livskvalitet. Om at hjælpe vores borgere til et stabilt livsforløb uden unødvendige frustrationer, nederlag og daglige kampe. En dagligdag med overskud til at opleve det nære, nyde meningsfyldte aktiviteter og med plads til at udvikle sig på egne betingelser. Vi arbejder med at skabe forudsigelige, strukturerede og genkendelige rammer for den enkelte borger.

– Vi ved, at faste, genkendelige og forudsigelige rutiner og visuelle strukturer, skaber ro og tryghed for mennesker med autisme spektrum diagnose. Vi stiller derfor krav som er overskuelige for den enkelte for derigennem at skabe succesoplevelser hvilke vi mener er motivationsfaktor for kompetenceudvikling.

Specifikt er målgruppen unge og voksne med Autisme Spektrum forstyrrelser (ASF) med komorbide diagnoser, som eksempelvis mental retardering, borderline, stress, angst, epilepsi, depression, søvn- og spiseforstyrrelser, OCD, Tourette, ADHD mfl. Borgerne kan have personlige og – eller adfærdsmæssige problematikker, samt problemskabende adfærd.